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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

⚺(撰稿:单祥凤)

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    • 溥娜彬🍽LV6六年级
      2楼
      人民网三评“TikTok交易”之二:浑水摸鱼,想都别想!⛣
      2024/07/02   来自普兰店
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    • ✝郎威冰LV1大学四年级
      3楼
      新华社:中美经贸北京磋商传递的信号👛
      2024/07/02   来自张掖
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    • 吉瑗康🤩LV4幼儿园
      4楼
      《蛋仔派对》:打造安全网络环境,守护青少年健康成长🌸
      2024/07/02   来自泉州
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    • 沈建雅LV0大学三年级
      5楼
      西部地区如何实现新型城镇化和乡村全面振兴有机结合🅱
      2024/07/02   来自呼和浩特
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    • 田启达🤨☂LV5大学三年级
      6楼
      深入推进大中小学思想政治教育一体化建设📲
      2024/07/02   来自湖州
      7回复
    • 江儿姣LV4大学四年级
      7楼
      王德亮:两岸文化艺术的交流使者✇
      2024/07/02   来自朔州
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